《兄弟》 一、貧困的家庭，只有一個(gè)孩子可以上學(xué)的命運(yùn)，父母如何選擇？兄弟如何面對(duì)？ 二、弟為兄放棄學(xué)業(yè)，打工共兄長讀書，同一個(gè)城市，不同的命運(yùn)，兄弟相遇，怎樣的手足糾葛？ 三、弟為兄讀大學(xué)，以身試法，偷盜錢財(cái)，在情理與法理的面前，兄長如何抉擇？他是否有抉擇的權(quán)利。 四、法律給了弟弟一個(gè)自新的機(jī)會(huì)，弟弟是否會(huì)給哥哥一個(gè)補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)？兄弟的未來是如何的發(fā)展？ 在河南的一個(gè)小山村，有這樣一戶四口之家。一家人本來和和睦睦，尤其是家里的兩個(gè)孩子，兄弟倆的感情非常好。但是，一個(gè)變故使這一切發(fā)生了變化。兄弟倆都面臨著高考，而貧困的家庭又無法讓兩個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)。作為當(dāng)老師的父親深深知道，要讓孩子跳出農(nóng)門，讀書事唯一途徑，但是家里的實(shí)際困難讓他不得不做出選擇。不管讓誰繼續(xù)念書，都會(huì)傷害到另一個(gè)孩子。手心手背都是肉，父親也是難以抉擇。也許此時(shí)最好的辦法，就只能是讓命運(yùn)決定了。所以，抓鬮這種遠(yuǎn)古流傳下來的抉擇方式，現(xiàn)在就要被用來決定這兩兄弟的前途和未來。這個(gè)時(shí)候，懂事的弟弟毅然決定放棄自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，離家打工賺錢為哥哥掙學(xué)費(fèi)。