House參加某學校的「就業(yè)指導日」活動，他繪聲繪色的描述引起了一些學生的興趣，但是卻違反了學校的紀律。校長要House到他的辦公室去見他。House在校長辦公室外遇到了兩個五年級學生，當他們聽說House的「感情煩惱」之后，立即決定幫助他－－他們「一針見血」地指出，自私、搞怪和不說真話可能是攔在House和Cuddy之間的最大障礙。兩個小朋友：House先生，您想得到Cuddy的心嗎？去和她好好談談！