在救援過(guò)程中突發(fā)余震，大家都在緊急撤離，戰(zhàn)士蔣小飛卻仍呆在廢墟上，王遠(yuǎn)征命人將他拉走，蔣小飛請(qǐng)求再讓他救一個(gè)。沈伯男和安維民等人商議下一步救援計(jì)劃，為了能讓受困群眾堅(jiān)持下去，必須大量空投食物和水，但地形復(fù)雜，山谷林立，空降條件極差，強(qiáng)行飛行存在巨大風(fēng)險(xiǎn)，陳劍峰主動(dòng)請(qǐng)纓，保證完成任務(wù)。 消防大隊(duì)長(zhǎng)肖震帶領(lǐng)岳鵬等人到達(dá)某學(xué)校廢墟現(xiàn)場(chǎng)。肖震對(duì)垮塌樓房的建筑結(jié)構(gòu)做出了準(zhǔn)確的判斷，岳鵬和張俊龍等隊(duì)員利用專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)始先從廢墟頂端搜救。現(xiàn)場(chǎng)拉起了警戒線，不能靠近的家長(zhǎng)們極為不解，向肖震哭求。肖震耐心的向家長(zhǎng)們作了解釋?zhuān)Ｍ议L(zhǎng)們理解消防隊(duì)員的選擇。 被困廢墟深處的趙雪和李文亞兩個(gè)小姑娘在黑暗中沒(méi)有放棄，而是互相鼓勵(lì)，等待著救援。岳鵬和張俊龍利用先進(jìn)的生命探測(cè)儀對(duì)廢墟上每一個(gè)角落進(jìn)行探測(cè)和搜索，幾經(jīng)努力終于發(fā)現(xiàn)了生命體征。岳鵬伸手進(jìn)去緊緊的握住了孩子的小手，給孩子打氣。但洞口太小，用鏟子太慢，張俊龍建議使用中型設(shè)備被肖震否決，因?yàn)橹行驮O(shè)備極有可能破壞現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)，一旦樓房二度垮塌，孩子們的生命將無(wú)可挽回。就在此時(shí)強(qiáng)烈的余震再度發(fā)生，岳鵬被肖震強(qiáng)行從廢墟上拉下來(lái)。岳鵬情緒激動(dòng)的質(zhì)問(wèn)肖震干什么，肖震告訴他如果魯莽行事，會(huì)付出更大的代價(jià)，你要牢記自己的使命是救援生命，而不是做無(wú)謂的犧牲。余震平息，岳鵬等人再次沖上廢墟。 電臺(tái)主播蘇媛將災(zāi)情的進(jìn)展向外界播報(bào)著，她知道，此刻正有無(wú)數(shù)的人們?cè)隈雎?tīng)…… 趙雪和李文亞終于被安全救出，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出歡呼。安維民和記者徐寧同期到達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)，安維民派人解救了一名被壓在鋼琴下的女孩，保住了她的手。徐寧很受感動(dòng)。 陳劍峰命令陸航團(tuán)起飛，冒著濃霧，強(qiáng)行向?yàn)?zāi)情上空挺進(jìn)。