《老師的故事》 七十年代末，少年寶生生活在一個偏遠的山區，生活極為艱難，但母親勒緊褲帶送寶生上學，她最大的愿望是想讓寶生將來能當上村里的會計，這樣兒子就可以不象他們那樣受苦了。寶生的同學中，很多家長都盯上了會計這個肥缺，他們在學習上跟寶生較著勁。 星期天，馬老師要組織同學們去春游，但寶生娘認為馬老師這是不務正業，她阻止了寶生，叫他留在家里干活，寶生十分不快。寶生在班上最主要的競爭對手馬濤也沒有去春游，而是被父親關在家里溫習了一天功課。 星期一上學的時候寶生得知馬老師精心準備的春游遭到了所有家長的反對，結果春游時一個人也沒有來，馬老師非常失望，決定利用上課時間把春游補上。 馬老師帶領同學來到山頂，面對春天盎然的生機，他叫每個同學都談一下自己的理想，但大家想了半天，誰也不肯開口，在馬老師的追問下，大家才彼此揭發出那個久已埋藏在他們心里的愿望：當村里的會計。 寶生問馬老師的理想是什么，馬老師回答他的理想曾是想當一名外交官，對于一個年過半百、從來沒有走出過大山的鄉村教師，他的回答引來同學們的哄笑。這時馬老師拿出了一個筆記本，上面記滿了多年以來他所收集到的諸如華羅庚、李四光、老舍、謝冰心等科學家、文學家的事跡，他把這些響當當的名字和這群山里的孩子一一對了下號，每一同學名字都跟一個響亮名字連了起來，孩子們的激情被點燃了，馬老師帶領全體同學朗讀起了那首整整影響了一代人的著名詩篇《青春萬歲》： 所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞編織你們…… 理想的翅膀載著這些山里的孩子高高地飛了起來。 寶生回家對母親說他不要當村里的會計了，母親非常失望。原來所有想當會計的孩子都懷揣著更為宏大的理想，放棄了當村里會計的打算，這使家長們非常惱火，他們找到了村里，隊長趁機辭掉了馬老師，讓自己的外甥接替了他。 臨行前馬老師把一張紙貼在了新來老師的墻上，上面抄著那些著名人物的名字和與之對應的同學的名字，新來的老師被深深感動了。 寶生帶領全體同學想留下馬老師，馬老師最終說服了同學回去上課，寶生走到馬老師面前莊嚴地道：他不要再當那些偉大的人物，他要象馬老師一樣，將來做一名老師，馬老師的淚水終于忍不住地流了下來。 馬老師走了，全體同學一起朗誦起那首《青春萬歲》為馬老師送行：“我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛！”