文靜提議于海洋把店關(guān)了，于海洋說(shuō)那不行，大爺大媽都在他那邊買(mǎi)菜，關(guān)了門(mén)他們會(huì)很不方便。白菁夸贊文靜在店里適應(yīng)的不錯(cuò)，同時(shí)讓文靜今天好好開(kāi)滴滴去，讓志愿者周文浩幫忙開(kāi)店。原來(lái)白菁想趁于海洋不在，借他的店宣傳托管班的事情，畢竟這邊人來(lái)人往是個(gè)宣傳的好地方。于海洋的微信收款一直到賬，懷疑文靜是不是打折促銷(xiāo)了，立馬打電話給文靜，文靜解釋說(shuō)放心。

呂書(shū)記來(lái)看社區(qū)托管班的環(huán)境，夸咱們非常的不錯(cuò)，更夸贊白菁真的是把互聯(lián)網(wǎng)的速度帶到社區(qū)了。白菁得知只有十幾個(gè)小孩報(bào)名托管班，覺(jué)得人數(shù)有點(diǎn)少，何芬芳立馬安慰她，剛開(kāi)班有這個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)不錯(cuò)了，以后總會(huì)越來(lái)越好。

托管班開(kāi)班的時(shí)候，有些報(bào)名的孩子卻臨時(shí)去上了其他美術(shù)課。大家正沮喪的時(shí)候，文靜把趙金成好蔣小胖帶到了社區(qū)服務(wù)中心，何芬芳則安慰白菁萬(wàn)事開(kāi)頭難，白菁覺(jué)得還有一些細(xì)節(jié)肯定還沒(méi)有想到位。何芬芳讓大家別垂頭喪氣，做好事肯定是需要過(guò)程的。而其實(shí)蔣小胖和趙金成來(lái)社區(qū)這邊，其實(shí)也是想來(lái)看小狗的。何芬芳為了鼓舞士氣，請(qǐng)大家去自己的包子鋪加餐。

于海洋擔(dān)心店被送光了，偷偷從醫(yī)院里拄著拐杖就跑出來(lái)了。一回到店門(mén)口，街坊鄰居就夸于海洋可算與時(shí)俱進(jìn)了，于海洋一看門(mén)口的生鮮自助柜，等周文浩解釋了一通，于海洋這才安心，原來(lái)生鮮自助柜是廠家推廣活動(dòng)，掙得錢(qián)七成歸海洋，另外周文浩幫于海洋更新了更多年輕人喜歡的貨單。于海洋了解情況后，覺(jué)得自己就應(yīng)該在醫(yī)院多待。周文浩見(jiàn)于海洋回來(lái)了，就先行離開(kāi)了，剛巧蔣大爺過(guò)來(lái)買(mǎi)東西，看見(jiàn)收銀臺(tái)上印有孫子的托管宣傳單，就拿走了一張。

白菁看見(jiàn)何妙云拖著大行李鬼鬼祟祟的，白菁了解情況后，得知何妙云要簽公司了，表示贊同，何妙云把自己跟何芬芳的矛盾告訴白菁，原來(lái)何芬芳不支持她做全職主播，白菁提議讓何妙云去文靜家先住幾天，畢竟現(xiàn)在房租也還沒(méi)湊齊，剛巧還可以教趙金成彈鋼琴，何妙云接受了白菁的提議。

白菁一轉(zhuǎn)頭就把何妙云住進(jìn)文靜家的事情告訴何芬芳，哪知道何芬芳一點(diǎn)也不覺(jué)得意外，同時(shí)還偷偷錄了何芬芳的心里話視頻給何妙云看，何妙云看完視頻也若有所思，卻假裝生氣埋怨白菁兩頭出賣(mài)。林進(jìn)作為5G基站的工程師，將智慧社區(qū)的理念帶入社區(qū)，同時(shí)讓社區(qū)的大爺大媽有疑問(wèn)可以問(wèn)自己。

呂書(shū)記對(duì)社區(qū)工作表示支持和認(rèn)可，把自己調(diào)查的情況做了分析，原來(lái)家長(zhǎng)并不是想孩子在托管班寫(xiě)作業(yè)，更希望能夠拓展學(xué)習(xí)，所以在托管班若學(xué)不到東西的時(shí)候，寧愿花錢(qián)受累也要把孩子送到外面的特長(zhǎng)班。白菁建議他們應(yīng)該在社區(qū)住戶里征集有學(xué)歷背景的人，在社區(qū)課堂里搞一個(gè)共享老師。呂書(shū)記一聽(tīng)覺(jué)得想法是不錯(cuò)，但還是提前給白菁潑冷水。這邊正討論著，志愿者跑來(lái)說(shuō)籃球場(chǎng)那邊打起來(lái)了。大家趕了過(guò)去，原來(lái)是林進(jìn)他們要在小區(qū)建5G基站，要讓5G進(jìn)社區(qū)。可大爺大媽擔(dān)心有輻射不安全，將林進(jìn)和其他工程師圍了起來(lái)，不讓他們?cè)谏鐓^(qū)建基站，何芬芳是好不容易勸住這些大爺大媽?zhuān)磐庾屃诌M(jìn)他們離開(kāi)。

白菁吐槽林進(jìn)降維打擊，林進(jìn)詢問(wèn)何芬芳自己什么勸說(shuō)這些大爺大媽?zhuān)纵冀ㄗh讓林進(jìn)教社區(qū)的孩子編程，自己幫忙說(shuō)服那些大爺大媽?zhuān)诌M(jìn)有意見(jiàn)，不相信自己一個(gè)碩士研究生還搞不定這些大爺大媽。

高鴻和何妙云來(lái)到朝陽(yáng)社區(qū)，原來(lái)是想找何芬芳當(dāng)中間人，找徐大媽拍視頻發(fā)表看法。白菁中間使眼色，讓高鴻給社區(qū)的小朋友上課，與此同時(shí)白菁還把課堂實(shí)況拍成視頻。高鴻的課堂互動(dòng)性很強(qiáng)，小朋友踴躍發(fā)言，課堂氣氛非常的輕松。家長(zhǎng)們得知高鴻是微博幾十萬(wàn)粉絲的漫畫(huà)大咖，紛紛覺(jué)得確實(shí)應(yīng)該把孩子送到社區(qū)。蔣小盼的媽媽無(wú)意中看見(jiàn)蔣大爺來(lái)看小胖，心里若有所思。何姐夸高鴻不僅畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，老師也當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)。何妙云提醒何姐，明天就該何姐和白菁兌現(xiàn)諾言。

回家后，白菁問(wèn)林進(jìn)需不需要志愿者幫忙。林進(jìn)讓白菁什么都不用管，這兩天就把大爺大媽搞得服服帖帖的。

許大媽等大爺大媽在人滑板營(yíng)地跳廣場(chǎng)舞，結(jié)果再次被趕，何妙云這才意識(shí)到自己之前用扭曲偏激的方式抨擊許大媽這些老年人，其實(shí)人與人之間要相互理解，年齡不同，立場(chǎng)不同，應(yīng)該將心比心來(lái)化解。何妙云也通過(guò)視頻真誠(chéng)地向許大媽道歉，大爺大媽們也跟這些年輕人和解，籃球場(chǎng)上一半大爺大媽跳廣場(chǎng)舞，一半年輕人打籃球，相處得非常和諧。白菁來(lái)到籃球場(chǎng)，夸贊何妙云，何妙云很關(guān)心何芬芳對(duì)自己的態(tài)度，白菁一聽(tīng)讓何妙云自己去社區(qū)問(wèn)何芬芳去。話音剛落，小區(qū)的喇叭里傳出了林進(jìn)的聲音，內(nèi)容大致為要相信科學(xué)，破除迷信。