辭官后的書才帶著采青離開，兩人找了個(gè)牛棚住下，對(duì)于書才的犧牲采青感動(dòng)，書才直言，比起當(dāng)官，這樣隱居鄉(xiāng)下種田反而較為自在，他反而擔(dān)心拖累采青過(guò)苦日子。沒(méi)想到這樣的平靜沒(méi)有持續(xù)多久，隔天一大早，珍珠竟帶著阿棄出現(xiàn)，并在一旁的雞窩住下。珍珠的堅(jiān)持讓妞兒與采青開始懷疑，阿棄可能真的是書才的孩子，卻不知珍珠早已看穿書才辭官的真相。珍珠的到來(lái)掀起了兩個(gè)女人的戰(zhàn)爭(zhēng)，從煮菜、送傘，采青與珍珠兩人明的、暗的處處較勁，鬼靈精怪的阿棄更幫著珍珠從中挑撥，搞的采青與書才之間的關(guān)系惡化。為了維生，書才到街上在小月郎中〈云中月假扮〉擺了個(gè)測(cè)字?jǐn)偅趺礃右矝](méi)人上門，小月郎中要書才大聲吆喝，書才笨笨的大叫"吆喝！吆喝！"，如此不專業(yè)的書呆書才當(dāng)然沒(méi)生意上門。好不容易有門上門測(cè)字，書才又調(diào)書包的把測(cè)字搞成說(shuō)文解字，大剌剌的解釋起別人想測(cè)的字，不專業(yè)的表現(xiàn)引起了顧客的不滿，幸芊芊出面解圍。見測(cè)字?jǐn)偨?jīng)營(yíng)不善，書才決定拜小月郎中為師學(xué)醫(yī)，而芊芊也經(jīng)由采青得知書才是為了趕走珍珠而裝窮。但珍珠還是不走，于是芊芊推測(cè)珍珠可能真的愛上了書才，這個(gè)推測(cè)讓采青與書才大驚。對(duì)于金花的死，芊芊傷感，他到金花的墓前與秦中玉一起懷念金花，講起金花對(duì)自己的好，芊芊不禁與秦中玉抱頭痛哭，這一切都被夢(mèng)夢(mèng)看在眼里，為了鼓勵(lì)芊芊，夢(mèng)夢(mèng)將芊芊帶回書院，書院中的學(xué)生為了安慰芊芊特別寫了"節(jié)哀順"便""四個(gè)大字送他，明顯的錯(cuò)字讓夢(mèng)夢(mèng)問(wèn)學(xué)生這四字的意思，誰(shuí)料沒(méi)文化的眾學(xué)生竟回答，"大便通啦，就不會(huì)難過(guò)了！"學(xué)生的天才逗樂(lè)了芊芊與夢(mèng)夢(mèng)。夜里，芊芊問(wèn)起了夢(mèng)夢(mèng)的背景，夢(mèng)夢(mèng)支吾以對(duì)。在一次送傘給書才的過(guò)程中，珍珠生病發(fā)燒，想到珍珠可能真的愛上書才所以才如此犧牲，采青不禁有點(diǎn)同情起珍珠來(lái)了，于是他要書才去照顧珍珠，自己則幫珍珠照顧阿棄……