林驍然聽(tīng)聞張超的辦法就是接近王鳳，繼而有些恨鐵不成鋼。南向晚知道大家是好心幫自己，所以便和陳詩(shī)韻帶著王鳳去見(jiàn)林驍然他們，幾個(gè)人聚在一起，算是徹底把話(huà)說(shuō)開(kāi)。于美麗作為七班班長(zhǎng)，自然是為沒(méi)有管理好班級(jí)同學(xué)而道歉，張超也承認(rèn)他是想要分散王鳳的注意力，因此才會(huì)做出這些事情。

王鳳了解完前因后果，心里難免有些落差，但她沒(méi)有繼續(xù)追究，倒是對(duì)南向晚有所改觀，不再對(duì)她懷有敵意。張超親自送于美麗回家，林驍然則陪著南向晚在咖啡室看書(shū)，兩個(gè)人安靜相處的畫(huà)面十分溫馨。

回去的時(shí)候，突然下起大雨，林驍然主動(dòng)將衣服披在南向晚身上，和她舉著傘并肩前行。南向晚知道林驍然想要做飛行員，考慮到他帶給自己的幫助，于是便用電腦查詢(xún)相關(guān)資料，當(dāng)做給他梳理思路。

為了能讓南向晚安心學(xué)習(xí)，林驍然等人毛遂自薦，提出要幫南媽給客戶(hù)送衣服，騎著電動(dòng)車(chē)竄街走巷。南向晚收到劉羽白發(fā)來(lái)的消息，得知下周會(huì)有高考講座，所以特地邀請(qǐng)她一同前去。考慮到林驍然的成績(jī)還要進(jìn)步，因此南向晚又讓劉羽白多要一張票給他。

羽潤(rùn)置業(yè)的客戶(hù)信息慘遭藍(lán)鳥(niǎo)集團(tuán)泄露，各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，致使其陷入輿論危機(jī)。雖然已讓公關(guān)部門(mén)想辦法應(yīng)對(duì)，然而時(shí)間的根本還沒(méi)有徹底解決，隨著事件越演越烈，劉爸每天愁眉不展，劉羽白察覺(jué)到情況不對(duì)，于是好奇詢(xún)問(wèn)，奈何對(duì)方只字不提。

學(xué)校距離高考在即，大家都在加強(qiáng)功課知識(shí)，只要遇到不懂得題目都會(huì)去找南向晚請(qǐng)教。起初南向晚還能解答一二，可是問(wèn)題越來(lái)越多，連她也有招架不住的時(shí)候。曾建飛通過(guò)在工地鍛煉，終于意識(shí)到自己的無(wú)知，他重新回到七班，即是感謝汪祺北沒(méi)有放棄自己，同樣承諾會(huì)好好讀書(shū)。

正因七班同學(xué)們基礎(chǔ)太差，南向晚教不過(guò)來(lái)，而且自己也沒(méi)有足夠能力解答所有題目，于是立馬去找朱聰，請(qǐng)他幫忙給大家補(bǔ)習(xí)功課。朱聰看不起七班的初級(jí)題目，覺(jué)得毫無(wú)意思，當(dāng)場(chǎng)回絕。待他離開(kāi)后，恰巧李帥從旁路過(guò)，忍不住好奇南向晚為何在二班門(mén)口。看著李帥疑惑的模樣，南向晚想起幾年后曾經(jīng)看到他在網(wǎng)上授課的視頻，不禁感嘆他以后會(huì)是個(gè)好老師，搞得李帥有些不知所措。

大家聚在一起商量如何朱聰答應(yīng)補(bǔ)課，李帥認(rèn)為他這種學(xué)霸需要被挑戰(zhàn)，所以應(yīng)該采用激將法。最終，南向晚根據(jù)記憶抄寫(xiě)冠華大學(xué)幾年后的物理競(jìng)賽題，偷偷放在朱聰?shù)恼n桌上，果然朱聰對(duì)此產(chǎn)生興趣，研究一個(gè)下午都沒(méi)找到破解公式。

劉羽白拿到兩張講課入場(chǎng)券交給南向晚，等他重回教室后，發(fā)現(xiàn)朱聰竟然還在奮筆疾書(shū)，滿(mǎn)桌子的廢紙團(tuán)，沒(méi)有一張讓他算出解法。朱聰認(rèn)定這道題出自南向晚之手，應(yīng)該是想要引起自己的注意，結(jié)果話(huà)剛說(shuō)完，劉羽白立馬否認(rèn)。

與此同時(shí)，張主任召集所有班級(jí)老師開(kāi)會(huì)，聲稱(chēng)最近許多同學(xué)接觸過(guò)密，明顯是有早戀的苗頭。汪祺北并不認(rèn)同張主任的看法，他覺(jué)得目前階段應(yīng)該看重老師和同學(xué)之間的溝通，作為老師是要引導(dǎo)孩子去往正確的方向，而不是一味批評(píng)教育。